摘要
摘要教学是个互动的过程,每位学生在课堂教学当中因为思维的不同,所思考的问题层次也不尽相同。而只有学生们能够在课堂学习之中解开心中的迷惑,深刻认识到课堂教学当中的知识内容,才能有效体验到学习的乐趣。现代化的教学理念提倡构建多元化与开放性的高效课堂,而高中数学学科的知识内容繁杂深奥,借助生成性课堂在高中数学教学中的应用与实践,学生们的能力层次能够被有效提高。本文将结合生成性课堂的教学概念,浅议高中数学生成性课堂的应用方法。
出版日期
2018年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)