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体验式学习在小学数学教学中的应用探究毛运藏

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摘要摘要小学数学课程在小学教学阶段占有重要的位置，数学教学可以提高学生的逻辑思维和创造思维，体验式教学模式能够提高学生对数学学习的兴趣，给学生营造一个轻松有效的课堂环境。作者结合自身教学经验，就体验式学习在小学数学教学中的应用进行了思考及讨论，以期为广大一线小学数学教师提供相关参考。

DOI pj067xxyjy/3430175

作者毛运藏

机构地区毛运藏河北省邢台市宁晋县北圈里学区东曹固小学055550

出处《中小学教育》 2019年5期

关键词体验式学习小学数学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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