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高中生自主学习策略在英语阅读中的运用情况调查研究

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摘要摘要如何引导学生充分利用好自主学习时间是每个教师应该思考的课题。正是在这一背景下，笔者对高中英语学习中自主学习策略在英语阅读中的应用情况进行了重新的审视，旨在调查了解当前广大教师和学生对自主学习策略的了解、掌握和应用，以及师生们在英语阅读中阅读策略的应用情况。笔者尤其对高二学生的应用情况进行了关注，因为多年的教学实践发现，高二学生有其自身特点和关键性，不容忽视。

DOI 3j7r1lzw41/3432677

作者贾玉兰

机构地区贾玉兰

出处《中学课程辅导：教师教育》 2012年28期

关键词自主学习策略阅读策略高中英语

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）