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在高中生物教学中培养学生生命观念的实践探究

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摘要摘要科技迅猛发展、社会进入信息时代，为了适应21世纪的社会变革对人才的需求，“核心素养”应运而生。其培养需落实到具体学科中，“生命观念”是生物学核心素养的基础和支柱，因此本文主要研究培养生命观念，以期为其他生物素养培养打好基础。

DOI 6jrrz7mwj5/3433839

作者闻洪武

机构地区（安徽省阜阳市第二中学，236000）

出处《知识-力量》 2019年9期

关键词高中生物教学学生生命观念

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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