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《中小学教育》
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2014年12期
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让班级成为学生温馨和谐的家
让班级成为学生温馨和谐的家
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摘要
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DOI
34gr9nz3d9/3454831
作者
衣彬龙
机构地区
——如何开发班级制度文化
出处
《中小学教育》
2014年12期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
窦春玲.
让班级成为学生的温馨“家园
.教育学,2020-12.
2
王华生.
让班级成为孩子温馨的家园
.教育学,2016-01.
3
刘世国.
带班育人策略:润物细无声-让班级成为孩子心中温馨的家
.教育学,2024-07.
4
刘晓燕.
和谐班级,一个温馨的“家”
.教育学,2014-12.
5
邓杰文.
让学生成为班级的主人
.教育学,2014-06.
6
张惠芳.
让学生真正成为班级的主人
.教育学,2012-11.
7
苗杰.
让学生成为班级的主人
.教育学,2014-08.
8
廖德海.
让班级成为学生心灵的港湾
.教育学,2014-12.
9
胡琼惠.
让学生成为班级的主角
.教育学,2023-01.
10
陈王明.
让学生成为班级的主角
.教育学,2024-02.
来源期刊
中小学教育
2014年12期
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