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《素质教育》
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2019年9期
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浅谈小学阅读教学中的互动艺术
浅谈小学阅读教学中的互动艺术
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摘要
摘要随着社会的进步和国民经济的发展,人们对于教育事业更加重视,教育活动的开展更加关注对学生综合素质的培养。而小学阶段的语文阅读教学,属于促进学生表达能力、思维能力、沟通能力发展的基础性教学内容,教师与学生、学生与学生之间的良好互动显得尤为重要。
DOI
rdxzz811jl/3469473
作者
李会波
机构地区
陕西省榆林市佳县王家砭镇王家砭中心小学719208
出处
《素质教育》
2019年9期
关键词
小学语文阅读教学互动
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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