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小学语文阅读教学中的“互动”艺术

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摘要摘要：阅读是小学语文教学中一项重要的教学内容，而培养小学生的阅读能力就成为了教师的首要任务，教师在实际教学中还要注重培养学生的想象能力和创造能力，为了更好的培养学生的这些能力，则需要给予学生更多的时间和空间。对于小学语文来说，是一门重要的教学科目，教师要引导学生感受到语文知识的魅力和乐趣，教师要明确自己的地位，尊重学生在课堂教学中的主体地位，这样一来，在进行小学语文阅读教学时，能够更好的培养小学生的阅读能力，有助于促进学生的发展。本篇文章主要探究了小学语文阅读教学中的互动艺术。

DOI kd2pvp7ej6/4943514

作者涂晓洁

机构地区印江县第一完小，贵州印江 555200

出处《中小学教育》 2020年24期

关键词小学语文阅读教学互动艺术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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