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高中数学探究性学习教学研究

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摘要摘要所谓数学探究性学习，是指学生在数学领域或现实生活的情境中，通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究性活动，获得知识、技能和态度的学习方式和学习过程。在高中数学教学中，教师应注重学生探究能力的培养，通过学生的自我发现去掌握知识，培养对知识的兴趣与热爱，从接受者转变为分析者、探究者，学会发现问题，解决问题。培养创新精神和实践能力。本文对高中数学教学中如何开展探究式教学进行了一些探讨。

DOI 5jo5p1904v/3473412

作者贾代菊

机构地区贾代菊四川绵阳南山中学实验学校621000

出处《中小学教育》 2019年8期

关键词高中数学探究性教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）