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浅谈随班就读生美术能力的培养

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摘要摘要要真正推行美术素质教育，就必须引导学生自主参与学习的全过程，充分发挥他们的主体作用，使他们的各种能力与素质在主动参与中得到培养和提高。那么，如何培养随班就读生的美术能力呢?我认为应从三个方面入手。

DOI ojzn1zryj5/3473822

作者徐丽

机构地区山东省青岛市城阳区夏庄街道丹山小学266107

出处《教育学文摘》 2019年2期

关键词随班就读生美术能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）