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谈“放羊式”作文教学

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摘要摘要“放羊式作文教学”打破了传统的作文教学模式，教师作为“牧羊人”如何“放好羊”，需要在有度、有方、有利的条件下，通过为学生创设新型自主的学习情境，在发挥主导作用的基础上帮助学生开辟“写作源”，本着求真、求活、求新的写作原则，改变学生写作难的问题，使学生敢于写作、乐于写作、学会在相互评价作文中提高自我的写作水平。

DOI ojn38nvldr/3483361

作者王洪义

机构地区 ◆王洪义山东省平度市教学研究指导中心266700

出处《教育学文摘》 2015年10期

关键词尊重差异开辟写作源拓宽思路修改反馈

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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