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谈小学英语单词教学如何开展

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摘要摘要教无定法，贵在得法，在小学英语教学中采用形象的卡片、有趣的游戏、创设情境等多种形式帮助学生识记英语单词，培养小学生良好的学习英语兴趣。

DOI rdxzqw15jl/3487325

作者辛宁宁

机构地区山东省胶州市胶莱镇胶莱小学266315

出处《中小学教育》 2016年11期

关键词小学英语单词教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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