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《基础教育》
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2005年5期
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尊重与尊重的较量
尊重与尊重的较量
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摘要
那是一节语文早自习。那时还是冬天,天冷,坐在教室门口的学生在门窗玻璃上贴了一句提示语:请随手关门。因为我要同时照顾两个班的学生的早读,所以要在两个教室巡视。十几分钟后,我又一次离开十六班往十五班走,刚走出几步,身后一声巨响,“嘭!”门关了。我在震惊之余的第一个反应就是:这绝对是故意“挑衅”!真是胆大包天!
DOI
3j7mm1rwj1/350453
作者
徐振升
机构地区
不详
出处
《基础教育》
2005年5期
关键词
尊重
较量
提示语
学生
教室
自习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2005年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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