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试论以人为本的小学学校管理模式

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摘要摘要随着新课改的实施和不断深入，要求各个小学在开展管理工作过程中，必须要坚持“以人为本”，以此满足当代教育管理的发展要求，提高学生在学习过程中的积极性和主动性，充分发挥出教师的引导作用，促进教学质量和教学水平的提高，同时还有利于帮助学生养成良好的学习习惯。因此，本文针对以人为本的小学学校管理模式展开了分析讨论，以期能够促进学生的全面发展，为我国培养大量的高素质人才做出些微努力。

DOI 54yn09v9j0/3513676

作者徐文芳

机构地区广东省河源市龙川县佗城镇中心小学517388

出处《中小学教育》 2016年8期

关键词以人为本小学管理模式教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）