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导读法的文言文教学模式漫谈
导读法的文言文教学模式漫谈
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摘要
摘要阅读教学是语文课程五大领域之一,文言文阅读教学是其中的重要组成部分。文言文与现代汉语既有区别也有联系,有实现触类旁通、举一反三、以文义解词义的可能。本文从教学实例入手探讨了义务教育中学生自学为主的文言文教学模式。
DOI
7j6rp7pqj0/3515090
作者
邱勇雷
机构地区
◆邱勇雷昭通学院云南昭通657000
出处
《教育学文摘》
2014年3期
关键词
学生自学文言文教学模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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