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中职语文教学与专业融合的有效途径——项目教学法

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摘要摘要项目教学法能够促进中职语文课与专业的融合，为中职学生提供了更加有效的学习环境，既能让学生真正习得知识，又能培养学生的多种能力，充分地展示现代职业教育“以能力为本”的价值取向，使课堂教学的质量和效益得到了更大幅度的提高。

DOI 5jo5evoz4v/3516536

作者王炜

机构地区王炜（昌吉中等职业技术学校新疆昌吉831100）

出处《职业技术教育》 2013年3期

关键词中职语文教学项目教学法职业能力

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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职业技术教育

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