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“一生双师,分层走班”教学模式实践初探
“一生双师,分层走班”教学模式实践初探
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摘要
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DOI
54ynevmxj0/3527052
作者
王新风滕永丰
机构地区
山东省荣成市第二十三中学264300
出处
《教育学文摘》
2019年1期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2019年1期
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