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2018年318期
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创设主题情境,感受语文课题魅力
创设主题情境,感受语文课题魅力
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摘要
摘要随着新课标的不断深入,越来越多的小学语文教师都慢慢地转变了传统的教学方式。本文对“强化创设主题情境的时效性”“以小学生为教学主体,设置不同的教学目标,在课堂中营造轻松和谐的教学氛围”“将教学重点与小学生的生活相互结合,进而提高小学生的学习兴趣”等几个方面进行了深入分析,为日后的小学语文教学提供有效的教学参考。
DOI
rj898ly9d0/3529210
作者
潘丹晏浪
机构地区
——小学语文(人教版)课堂教学简述
出处
《中小学教育》
2018年318期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2018年318期
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