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对初中语文文学作品多元化解读的思考
对初中语文文学作品多元化解读的思考
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摘要
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DOI
2d3e7penj9/3533443
作者
吴祖荣
机构地区
四川省广安市广安区方坪小学校638025
出处
《成长读本》
2018年6期
关键词
初中语文
文学作品
多元化
解读
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
成长读本
2018年6期
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