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2019年08期
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高中生物教学中发展学生核心素养的实践与思考彭未
高中生物教学中发展学生核心素养的实践与思考彭未
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摘要
摘要目前,核心素养已经成为教育界推进立德树人的重大举措,在核心素养的导向下,教师的教学不再仅仅拘泥于知识、技能的传授,更多的则是关注学生的全面发展,使得教育目标更加长远。因此,高中教师在生物教学的实际开展当中,也应该加深在此方面的认知,致力于核心素养的培养,使得学生得到更加全面、综合的成长和发展。基于此,本文将以此为话题,对核心素养的培养对策进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。
DOI
ojzn661rj5/3534046
作者
彭未
机构地区
四川省苍溪中学校四川苍溪628400
出处
《教育学文摘》
2019年08期
关键词
高中生物
学生核心素养
实践与思考
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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