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高中生物教学中发展学生核心素养的实践与思考

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摘要摘要：生物作为高中教学的重要组成，可以对学生的整体素质进行全面的培养，引导学生以科学的方式思考问题，为落实新课改提供稳定的基础。基于此，本文结合具体实际，针对高中生物教学中学生的核心素养发展，提出科学的实践策略。

DOI kd2y0lnej6/5008362

作者张素兰

机构地区四川省宣汉中学 636150

出处《教学与研究》 2020年28期

关键词高中生物学生核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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