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合作学习的多元智能理论视角

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摘要多元智能理论(MI)与合作学习(CL)之间存在着密切的联系，用多元智能理论解释合作学习有利于合作学习教学策略得到更准确、更全面的实施。本文详细论证了合作学习教学策略与多元智能理论之间的密切关系，并采用多元智能理论的视角对合作学习的一些基本理念进行重新的审视。本文最后就多元智能理论给合作学习带来的教学启示进行了具体的分析。

DOI pd5kkp5rd7/353971

作者张修海

机构地区不详

出处《中华成功教育》 2005年5期

关键词合作学习理论视角多元智能理论教学策略理论解释基本理念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）