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《教育学文摘》
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2019年08期
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初中数学课堂小组合作学习有效性的教学策略
初中数学课堂小组合作学习有效性的教学策略
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摘要
摘要现阶段,在我国社会快速发展和进步的过程中,国家整体的经济和科技水平得到了良好的提升,在这样的背景下,越来越多的人逐渐开始关注到校园教育工作的进展状况。本文也是针对初中阶段数学课堂教学工作的开展进行分析,提出小组合作学习的模式在其中的应用,希望能够有效的改善课堂教学效果,提高课堂教学的有效性,为学生打造高质量数学课堂环境。
DOI
54krk8r0jk/3543233
作者
陈爱民
机构地区
湖南省临武县第三中学424300
出处
《教育学文摘》
2019年08期
关键词
初中
数学课堂
小组合作学习
有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2019年08期
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