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2019年350期
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小学阶段语文课堂教学如何激趣
小学阶段语文课堂教学如何激趣
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摘要
摘要爱因斯坦说“兴趣是最好的老师”。学习兴趣是学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向,是推动学生积极主动学习的直接动力,兴趣是制约他们能否学好功课的关键因素。培养兴趣,强化兴趣,把兴趣内化为学生学习的内在动力和热情,在不断强化的基础上转变为学生对学习持久坚持的习惯,是学生学好功课的主要因素之一。
DOI
6jrr3mwpj5/3546239
作者
张敏
机构地区
陕西省咸阳市三原县城关镇北城小学713800
出处
《中小学教育》
2019年350期
关键词
语文课堂激趣小学阶段
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年11月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2019年350期
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