首页 > 《中小学教育》 > 2018年333期 > 立足学生实际，构建生活化思想品德课堂

立足学生实际，构建生活化思想品德课堂

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要初中思想品德课新课程改革的重要理念是主张教育活动要回归生活、回归社会。思想品德课教学生活化是新课程理念的体现。本文结合思想品德课堂教学的实践，重点介绍了思想品德课堂教学生活化的体会，探索积极营造生活化的快乐课堂、重构学生课堂生活的有效途径。主要从思想品德课优化教学过程、强化教学方法、净化师生关系等方面，探索积极营造生活化的快乐课堂、重构学生课堂生活的有效途径。

DOI 54ynqp7xj0/3559428

作者仲崇颂

机构地区山东省莱芜市莱城区高庄中心中学271122

出处《中小学教育》 2018年333期

关键词思想品德课生活化教学课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）