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指向核心素养的“道德与法治”教学方式变革

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摘要摘要核心素养是学生需要具备的必备品格和关键能力。中学道德与法治课堂是培养学生核心素养的重要阵地，教师在教学中应结合教学实情转变教学方式，从而实现特色教学。

DOI 0dpr8z09j2/3599069

作者李玉林

机构地区 ——浅谈“五步课堂教学模式”在道德与法治课堂中的应用

出处《教育学文摘》 2018年6期

关键词核心素养道德与法治教学方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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