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2019年8期
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浅谈如何在初中道德与法治教学中渗透核心素养
浅谈如何在初中道德与法治教学中渗透核心素养
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摘要
摘要目前《道德与法治》闭卷考试难,尤其是中考的总复习阶段时间紧、任务重、科目多、内容多等学生背诵更难,这要求课堂45分钟教学应是主渠道,从构建知识框架渗透信息技术,抓关键词关注中考题型热点通过情景化、问题化、活动化教学中渗透学科素养。
DOI
kd2r53pk46/3602086
作者
李美钦
机构地区
(福建省福州市罗源三中,350600)
出处
《知识-力量》
2019年8期
关键词
核心素养
渗透
道德与法治
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
知识-力量
2019年8期
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