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如何有效地提高初中生物教学的质量

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摘要摘要教学效率能否提高，取决于教论文网学有效性程度的高低。教学有效性的影响因素是多方面的，其中更新教学观念、优化教学各环节培养学生主体性学习等几个方面对生物学教学有效性的提高有积极的促进作用。

DOI rdxz63gkjl/3603525

作者孙洪波谭邦梅

机构地区山东省诸城市相州镇相州初中孙洪波；谭邦梅

出处《科教新时代》 2013年9期

关键词有效性生物教学教学策略主体性教育

分类 [社会学][]

出版日期 2013年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

科教新时代

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有效性生物教学教学策略主体性教育

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