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新形势下影响儿科护理临床带教的因素及对策

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摘要摘要实习是学校教育的深化和延续，是将学生的理论与实践知识相结合的纽带。带教质量的高低影响着护理人才的培养效果。而儿科专业性强，涉及面广，病情变化快，临床带教存在诸多问题和难点。现就儿科带教中存在的问题进行分析，并提出相应对策。

DOI ojn31px5dr/3609437

作者罗玲

机构地区罗玲

出处《医药前沿》 2015年11期

关键词儿科护理实习生带教问题对策

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2015年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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