摘要
摘要新课程下的语文活动课能反映社会生活对学生语文知识和能力的要求,促使学生语文素质的全面提高,已成为教学中新的亮点。课堂是学校开展教育教学活动的主阵地,构建和谐、高效的语文课堂,是新课程背景下深化初中语文课堂教学改革、提高课堂教学效率、提高初中语文教育教学质量的迫切需要。对于语文教师而言,实践和谐高效思维对话型课堂,应着力于新型师生关系的构建,着力于教学方法的创新,所谓教者用心,学者得益,只要我们积极努力,语文教学必将呈现一片新气象。
出版日期
2014年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)