核心素养视阈下的初中语文写作教学思考-中国期刊网

摘要摘要当前，随着我国素质教育的不断推进，我国对于初中语文写作教学的要求越来越高，初中语文教师不仅需要传授给学生基本的写作技巧，还需要在写作教学中提高学生的思维能力，开阔他们的视野，满足培养学生核心素养的要求，进而实现初中生综合素质的全面发展。因此，初中语文教师需要转变传统的教学观念，积极主动学习先进的教学手段在激发学生写作兴趣的基础上提高教学效率，满足素质教育的要求。