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浅谈小学数学教师的素养提升途径

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摘要摘要在新一轮基础教育改革不断深化、素质教育全面推广的今天，对数学教师的专业素养也提出了更高的要求．本文从岗位培训、教研组建设、常规教学管理等三方面对小学数学教师数学素养的提升途径进行了深入地探讨，旨在为小学新一轮基础教育改革提供一定的理论参考与实践指导．

DOI 3j7r2mgq41/3622977

作者任光敏

机构地区任光敏河北省石家庄市石门小学

出处《教育创新学刊》 2012年4期

关键词小学数学教师数学素养途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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