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小学数学构建情景教学的措施探讨
小学数学构建情景教学的措施探讨
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摘要
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DOI
lj16w5lr4v/3626944
作者
所珍兵
机构地区
〔摘要〕情景教学,在教学过程中,课堂气氛活跃轻松,能够激发学生的学习兴趣,积极参与到教学活动中,提高学生动脑、动手能力,使学生在一个愉快的氛围中完成任务,从而全面提升学生的各方面能力。本文探讨了小学数学构建情景教学的措施。
出处
《教育研究》
2016年5期
关键词
〔〕
小学数学情景教学构建措施
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2016年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究
2016年5期
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