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《中学课程辅导:教师教育》
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2012年5期
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中学作文的多元化教学
中学作文的多元化教学
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摘要
摘要采取多元化作文教学,不仅有助于写作能力的提高,对学生语文整体水平的提高也是大有裨益的。本文从品味生活、广泛阅读、善于积累、勤于练笔、注重创新、多方评改、赏识鼓励等方面对多元化作文教学进行了探讨。
DOI
7j6rny07j0/3631542
作者
林永莲
机构地区
林永莲
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2012年5期
关键词
多元化作文教学
品味生活
广泛阅读
善于积累
勤于练笔
注重创新
多方评改
赏识鼓励
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2012年5期
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