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浅谈小学数学总复习的“步步反馈、逐层提高”法

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摘要摘要在小学数学的总复习阶段，我们可选用的方法远不止一两种。在诸多复习方法中，我认为步步反馈的方法不仅可以增强学生对知识的认识，而且可以避免学生陷入题海战术的情况。本文中我将以小学数学的总复习指导为例，从基础网络构建、进行专题复习及内化知识结构三个方面简述步步反馈法在小学数学总复习阶段的运用方式。

DOI 6jrrpl95j5/3637187

作者文彬

机构地区重庆市潼南区太安镇九年一贯制学校402660

出处《素质教育》 2020年1期

关键词小学数学总复习教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）