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创设民主课堂，促进学生自主学习

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摘要摘要创设课堂互动，培养学生自主学习、创新思维和提高学生的提出问题，解决问题的能力已成为现在教学研究的主要课题之一。教师通过创设问题情境、让学生体验问题、独立自学、交流互动、学生出题、教师答题；根据学生的认知规律、心理特点、学生听课注意力保持规律、学生的质疑心态、自然与生活关系等范畴来阐述“以学生发展为本”的教育理念的教学体会。

DOI zdlrkprzdl/3638264

作者 1′殷红萍 2′殷洪先

机构地区 1′诸城市实验中学；2′诸城市西郊小学1′殷红萍；2′殷洪先

出处《科教新时代》 2013年9期

关键词创设民主课堂自主学习

分类 [社会学][]

出版日期 2013年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）