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在读中寻找语文的味道

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摘要摘要语文教学应该具有“语文味”，读是语文教学之根本。重视朗读教学，有助于激发学生学习兴趣、启发想象、把握情感、品析语言、培养语感、提升语文素养。

DOI ojz1km5z45/3657246

作者李燕

机构地区四川省攀枝花市二十五中小617000

出处《素质教育》 2016年7期

关键词朗读语感素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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