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新课改背景下高中数学课堂教学实践策略探讨
新课改背景下高中数学课堂教学实践策略探讨
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摘要
摘要高中数学教学是高中诸多课程里面的“老大难”,一方面是因为学生普遍对数学有恐惧、排斥心理,另一方面则是因为数学教学的策略和模式的变革很难向前推进。所以,针对高中数学教学存在的问题,必须从课堂教学这个关键开始解决。本文以此为主要论述对象,阐述了新时期高中数学课堂教学的新思路、新方法。
DOI
ldexzmge43/3674317
作者
令狐玉平
机构地区
贵州省遵义市第四中学563000
出处
《素质教育》
2017年6期
关键词
数学教学课堂教学情境教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2017年6期
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