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浅析提高小学语文高年级阅读教学的有效性

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摘要摘要创新是引领发展的第一生产力，在阅读教学中也是一样。在阅读中培养学生发现问题、解决问题的能力，从而提高学生的自主阅读能力。与此同时，积极地鼓励学生从而激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读信心，能显著提高阅读有效性。就此提出几点看法，希望能对阅读教学有所启示。

DOI wjvpke9kj7/3682898

作者马锋

机构地区马锋（陕西乾县大墙九年制学校陕西乾县713300）

出处《中小学教育》 2019年10期

关键词小学语文阅读教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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