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微课教学模式在初中物理课堂应用的策略研究

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摘要摘要微课是信息时代下产生的一种全新的教学方法，教师可以采用微课进行教学，在微课的帮助下，学生的学习效率和教师的授课效率都得到了极大的提高，本文针对微课在物理教学中的有效应用进行分析和讨论。

DOI pj00e6oyjy/3683375

作者詹祖平

机构地区会理县实验中学四川凉山615100

出处《创新人才教育》 2018年8期

关键词微课教学初中物理应用策略教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）