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《基础教育课程》
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2019年5期
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如何在高中生物中渗透人文素质教育探讨
如何在高中生物中渗透人文素质教育探讨
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摘要
摘要人文教育目标在于加强学生与自然社会和他人之间关系的和谐融洽,引导学生养成正确的人生观、价值观、世界观。本文论述了在高中生物教学中加强人文素养教育的重要性,并就在教学过程中如何开展人文教育的措施进行了探讨,希望能够给予其他教师一定的参考,更好地提高学生的人文素养和综合能力。
DOI
odwpk25gjk/3688056
作者
倪成禄
机构地区
倪成禄(勃利县第七中学黑龙江省七台河市154500)
出处
《基础教育课程》
2019年5期
关键词
高中生物
人文教育
重要性
应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
2019年5期
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