如何在高中生物中渗透人文素质教育探讨

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摘要 摘要人文教育目标在于加强学生与自然社会和他人之间关系的和谐融洽,引导学生养成正确的人生观、价值观、世界观。本文论述了在高中生物教学中加强人文素养教育的重要性,并就在教学过程中如何开展人文教育的措施进行了探讨,希望能够给予其他教师一定的参考,更好地提高学生的人文素养和综合能力。
出处 《基础教育课程》 2019年5期
出版日期 2019年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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