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高中生物教学中渗透人文教育的策略

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摘要摘要：高中生物教育中渗透人文教育的内容是极其重要的。根据高中生物教育的新课改要求，以更好地提升学生综合素养为基础，重视教育实践操作，提升生物课堂教育质量水平为最终要求。本文将针对高中生物教学中与渗透人文教育相关的思路和方法进行研究，从生物科课程入手，研究如何提升高中生物渗透人文教育的思想理念，加深对人文教育价值意识研究的核心规划操作。

DOI lde8w2w9d3/5083965

作者杨小莉张金强

机构地区四川省宜宾市叙州区第二中学

出处《中小学教育》 2021年2期

关键词高中生物渗透人文教育对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）