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浅谈家园同步共育幼儿良好行为习惯的养成

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摘要摘要幼儿园阶段的孩子正处于对外界一切环境都十分好奇的年龄，他们很容易受到身边事物的影响，因此如果想让这个时期的孩子养成正确良好的习惯，就要从他们生活的方方面面着手。我们都知道，这个年龄阶段的孩子，生活范围最主要的两个地方就是幼儿园和家庭，自然而言的影响他们最多的就是幼儿园的老师和家长。作为影响幼儿最深的两个群体，老师和家长一定要加强沟通，建立充分的合作关系，努力为孩子做好正确引导。只有双方的共同作用，充分合作，才能为孩子创造优良的成长环境，逐步养成正确良好的习惯。

DOI ojz109n045/3689522

作者魏碧君

机构地区陕西咸阳华星幼儿园712000

出处《创新人才教育》 2018年8期

关键词幼儿教育家园合作习惯养成

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）