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浅谈小学数学作业设计和批改的方法

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摘要摘要小学数学作业设计和批改要突出应用性、层次性、开放性、体验性及趣味性，促进学生数学思维与数学素养的提高，让学生从作业中体验成功的喜悦，感受数学的魅力

DOI 34g08o80d9/3699731

作者郝彩茹

机构地区郝彩茹（陕西省府谷县幼儿园陕西府谷719400）

出处《科学教育前沿》 2011年6期

关键词作业设计批改方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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