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语块与高中英语写作教学浅析

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摘要摘要鉴于当前高中生英语书面表达中存在的常见问题，即语言表达词不达意，内容不连贯，不会用过渡词，句型结构单一，要点不清晰，本文将立足于语块在英语写作教学中的应用，引导学生关注固定搭配、固定或半固定短语、固定句型等语块的学习上。文章将阐明语块的教学法及其对提高学生写作能力的指导意义，突出培养学生语块意识的重要性。

DOI wjvpz2oqj7/3701174

作者刘娟梅

机构地区刘娟梅（湖南省衡阳县六中湖南衡阳421219）

出处《基础教育课程》 2018年4期

关键词语块高中英语写作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）