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探讨初中数学几何图形的教学案例

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摘要摘要笔者通过导入法、情境教学法、多媒体辅助等教学方法对初中数学几何图形课程进行设计授课，同学们兴趣十足，对“几何图形”的学习也就水到渠成。

DOI wjvpzlgnj7/3703050

作者许泽辉

机构地区广东省汕头市潮阳区东安初级中学515161

出处《素质教育》 2018年6期

关键词初中数学几何图形教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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