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《教育学文摘》
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2015年6期
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思维导图在初中英语阅读教学中的运用
思维导图在初中英语阅读教学中的运用
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摘要
摘要本文介绍了在阅读教学实践中如何以图式理论为指导，运用思维导图在读前、读中和读后阶段对英语阅读课进行规划设计，从而促进阅读能力的提高，并通过阅读发展说和写的能力。
DOI
0dppv7vwd2/3703769
作者
栾冬琦
机构地区
栾冬琦山东省招远市大秦家学校265408
出处
《教育学文摘》
2015年6期
关键词
阅读阅读教学思维导图
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
教育学文摘
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