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教学展现精彩，互评促进发展——浅谈校内教研活动评课

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摘要摘要对于一堂课，要懂得从不同的角度去评价，明白再差的课也有闪光点，再完美的课也有瑕疵，因此，通过对整节课从各方面的把握和展现效果综合去评价，是最能体现教学优劣处的。

DOI pj00xgmvjy/3704175

作者芦光慧

机构地区甘肃省西固区兰炼二小甘肃兰州730060

出处《创新人才教育》 2016年10期

关键词教研活动评课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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