首页 > 《基础教育课程》 > 2018年4期 > 浅谈小学英语“双向互动五环跟进”课堂教学模式

浅谈小学英语“双向互动五环跟进”课堂教学模式

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要基于科研课题之下，构建学校英语课堂教学模式，给新教师课堂教学铺了路子，搭了台子，教师在课堂上有据可依、有章可循去设计高效课堂教学环节，以便提高教师课堂教学效果。

DOI rdxpx8794l/3704449

作者王大明

机构地区王大明（北戴河区蔡各庄小学河北秦皇岛066100）

出处《基础教育课程》 2018年4期

关键词双向五环教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王帅. “五环”课堂教学模式初探.教育学,2016-09.
2李荣耀. “互动探究五环节”课堂教学实践.教育学,2018-12.
3赖旭霞. 浅谈打造主体多元“双向五环”高效课堂.教育学,2014-10.
4谢慧丰. 小学数学“五环”教学模式.教育学,2018-09.
5黄海宏. 小学低年级英语课堂教学五环节.英语,2005-06.
6方玲. 核心素养导向下，建构小学英语“四元五环”课堂教学.教育学,2023-05.
7陈娟. 小学数学五环节课堂教学模式的分析与应用.教育学,2019-11.
8董秀钦. "先生后师":构建五环数学高效课堂教学模式.教育学,2021-05.
9董开鹏. “五环节高效课堂教学模式”的教学策略.教育学,2013-01.
10曹兴坡. 小学英语课堂教学“三段五环节”模式实践与探索.教育学,2023-08.

来源期刊

基础教育课程

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

双向五环教学模式

返回顶部