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小学高段学生阅读能力的培养实践研究

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摘要摘要在小学高段语文教学中，教师应注重对学生加强阅读能力的培养，不仅能够提高学生的阅读能力，而且可提升小学生的语文综合素养，为其更好地学习语文学科创造有利条件。但是，就小学高段语文的阅读教学现状而言，许多教师并未采取有效教学策略而引导学生深入学习阅读，不利于学生语文阅读能力的培养和提升。因此，主要分析了培养学生语文阅读能力的重要性，并提出有效的培养策略。

DOI 3j783o8wd1/3706829

作者徐启涛

机构地区徐启涛贵州省桐梓县海校街道灯塔小学563200

出处《中小学教育》 2019年7期

关键词新课改培养与提高小学高段语文阅读能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）