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在阅读中感悟数学语言--小学高段培养学生阅读能力的实践探究

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摘要摘要：新课标着重指出，在教学过程中，教师要重视对学生阅读能力、应用能力和探索能力的训练，而阅读能力又是数学学习的基础技能，直接影响到学生的整体素质的提升。所以，无论是老师还是学生，都要高度重视数学阅读能力的培养。在日常的课堂教学中，数学教师需要转变自身教学理念，采取有效策略锻炼学生的数学阅读能力，充分调动他们的学习积极性。本文从这一角度出发，论述了小学高段数学教学中培养学生阅读能力的重要意义，并就怎样培养学生的阅读能力作了一些初步的探索。

DOI wjv98o9947/7474150

作者李成成

机构地区江苏省徐州市沛县歌风小学 221600

出处《教育学文摘》 2023年6期

关键词小学数学阅读能力数学语言培养途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）